Epistemes transcomplejos de los saberes patrimoniales en la transmodernidad: miradas rizomátcas

Palabras clave: Transcomplejidad, Transmodernidad, Saberes patrimoniales

Resumen

Con la hermenéutica comprensiva, diatópica y ecosófica como transmétodo de construcción teórica, se analizan ejes teóricos epistémicos de los saberes patrimoniales enmarcados en la transmodernidad; comprendiendo la interioridad de los saberes patrimoniales, la cultura, transcomplejidad, patrimonio cultural, transmodernidad, Educación Patrimonial Transcompleja (EPT) y la ecosofía. En el rizoma final los saberes patrimoniales y la información transmitida no captan todo el significado, la relación de los saberes patrimoniales entre sujetos es intersubjetiva, es urgente una descolonización de ellos y sus consideraciones basadas en la ciudadanía y su identidad aceptando que dichos saberes entrañan la complejidad. La EPT, configura un proceso dinámico, emergente, religante y relativo, donde se complejiza el patrimonio cultural desde aprender, desaprender y reaprender siguiendo las huellas de los saberes patrimoniales.

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Biografía del autor/a

Milagros Elena Rodríguez, Universidad de Oriente, Venezuela

Ph. D. en Ciencias de la Educación. Doctora en Patrimonio Cultural. Doctora en Innovaciones Educativas. Magister Scientiaurum en Matemáticas. Licenciada en Matemática.Docente Investigadora titular a dedicación exclusiva del Departamento de Matemáticas, docente de postgrado en Educación. Postgrado en Administración y postgrado enBiología de la UDO. Es tutora de estudiantes de pregrado y postgrado. Cuenta con más de cien investigaciones arbitradas a nível nacional e internacional. Líneas deinvestigación: transepistemologia de las ciencias, educación-transepistemologia transcomplejas, economía-administración-gestión- y finanzas transcomplejas, análisis de regresióny variables Dummy, matemática-cotidianidad-y pedagogía integral, didáctica transdisciplinaria de las ciencias y desarrollo humano, Educación Patrimonial Transcompleja,transepistemologías de los saberes y transmetodologías transcomplejas. Correo: melenamate@hotmail.com

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Publicado
2020-09-30
Cómo citar
Rodríguez, M. (2020). Epistemes transcomplejos de los saberes patrimoniales en la transmodernidad: miradas rizomátcas. Turismo Y Patrimonio, (15), 81-91. https://doi.org/10.24265/turpatrim.2020.n15.06
Sección
Patrimonio cultural y turismo cultural